长春市实验中学历史悠久，文化底蕴深厚，是吉林省首批办好重点高中、吉林省示范性高中，现有62个常规教学班、中外合作办学的国际部4个教学班，师生员工近4000人，是长春市唯一的公办标准化住宿制高中。校园毗临净月潭国家级森林公园，占地22万平方米，建筑面积12万平方米，；教学楼堂馆舍一应俱全，布局科学合理，教育教学设施先进，设备优良；校内有小山、湖泊，树木覆盖率达46%，堪称省内外一流的现代化的花园式学校。
近几年，在落实教育质量提升工程的实践中，坚持“为师生终身幸福奠基”的核心理念，以国际生态校园建设为依托，以“五步导学法”为支撑，以“八大课程”和“十大精品节”等为教育回归终极目标的发展规划，连续出台整改措施，致力于“生态校园、高效学园、幸福家园”建设，办学效益显著，多次受到党和政府表彰，日益引发媒体关注。学校荣膺省模范集体、省精神文明标兵单位、省人民满意的金牌形象使者等称号，享誉全国“最具幸福感的学校”；《中国教师报》系列报道《追求卓越 缔造幸福——吉林省长春市实验中学办学理念解读》、《幸福校长 培育幸福师生——吉林省长春市实验中学幸福教育的探索与实践》等。
学校在全省率先开展师生职业规划活动。“指导学生认识自我、确定职业目标、高中阶段目标、阶段性目标的评估与修正”的高中生职业生涯规划课，促进了学生、教师和学校的共同发展。2011年，学校承担的“中学生职业生涯规划示范研究”被列为国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题。2012年，校长迟学为主编的《普通高中实验教材·高中生职业生涯规划手册》付梓教育科学出版社，现已为省内外多所学校使用；《中国教师报》发表《开展职业生涯规划 成就师生共同幸福——吉林省长春市实验中学职业生涯规划教育纪实》。2013年，《长春日报》发表《生命因梦想而精彩——市实验中学职业生涯规划教育纪实》等。
学校实施的“五步导学法”引发广泛关注。 “五步导学”按“创设情境、明确目标；自主学习、个性指导；合作释疑、互助研讨；精心点拨、启发引导；巩固训练、整理提高”五环节，在课堂教学中落实“自主、合作、探究”的理念，让教师成为学生学习的促进者和合作者，解放学生、发展学生，使学生持续学习的愿望更强烈，教学变得更高效，是学校承担“国家新课程实施模式和高效教学实验研究”课题的主要内容，被确定为学校现阶段的主导性科研课题。“五步导学”模式的运行，实现了变教学为导学、被动为自主、讲堂为学堂、接受为建构、学会为会学、高耗为高效。在实践中，实现了“一纲（导学纲要）三模（五步导学模式、五步集备模式、观察引领模式）”是引擎，“三课（研讨课、达标课和示范课）二坛（导学论坛、名师讲坛）”是推手，激发了学生的自我学习潜能，提升了教师专业化发展，打造了师生幸福的课堂。三年来，学生能力和质量得到大幅提升，日益产生良好影响，省内外来考察交流者络绎不绝。2012年，学校承办第二届全国基础教育课程改革与发展论坛；研究成果《高效课堂教学模式构建的文化思考与行动策略》载《课程·教材·教法》（2012年5期）；《中国教师报》发表《“五步导学”打造幸福课堂——吉林省长春市实验中学高效课堂探秘》，《吉林日报》发表《把自主学习的羽翼交给学生——长春市实验中学“五步导学法”课改见闻》，《长春日报》发表《“高效的人生才幸福”——记吉林省长春市实验中学“五步导学”课堂模式》等；全校教师发表研究成果分别见诸《现代教育科学》等教学期刊。
日前，学校“深化教学改革 打造高效课堂”已进入又一新的阶段，全校各项工作也将迎来新的辉煌。
