一、VR教学目标
1、知识与技能
（1）描述人体的免疫功能。
（2）说明计划免疫的意义。
（3）说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
2、过程与方法
（1）通过阅读教材培养学生阅读和识图能力。
（2）通过对比学习法，培养学生的创新思维能力。
3、情感态度与价值观
培养学生积极健康的生活态度。
二、教学重点与难点
1、教学重点
非特异性免疫。
2、教学难点
非特异性免疫。
三、VR教学过程
1、新课导入
【教师】我们首先通过视频了解一下艾滋病。播放VR互动教学视频-AIDS。(播放至2:18)
【教师】人们之所以“谈艾色变”，关键是因为艾滋病毒破坏了人体的免疫系统。大家可以看到：病人到了发病阶段，往往会出现各种感染、恶性肿瘤等，这些都是由于自身免疫的丧失而出现的。也就是说，病人的死因其实是免疫力的低下。那么，怎样提高人体的免疫力呢？目前我们广泛使用的方法就是——计划免疫。
2、新课讲授
【教师】说道计划免疫，大家肯定会想到我们的预防接种证，那里面记录了我们从一出生就接种的疫苗。通常的疫苗是指经灭火或减毒后的病原体，疫苗进入人体后，不能够再感染人体，却可以刺激人体有关的淋巴细胞产生特异性的抗体。当环境中的病原体进入人体时，抗体可以有效的抵抗这种病原体，保护人体健康。
【教师】下面请同学们回忆一下自己曾经接种过哪些疫苗，这些疫苗用来预防什么疾病的。
【学生】回忆疫苗名称，回答问题。
【教师】根据某种传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学合理的顺序，有计划地给儿童接种，就可以最大限度的预防这些传染病，从而达到控制的目的。这就是计划免疫。计划免疫是国家为了保障儿童健康、提高人口素质、造福子孙后代而采取的一项重大举措，实施以来已经取得了重大成效。
【教师】本节课一开始，我们观看了有关艾滋病的视频。世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日，接下来我们将继续学习有关艾滋病的知识。播放VR互动教学视频-AIDS。现在请同学们谈谈看完视频后的感想，我们该如何预防艾滋病呢？
【学生】自由回答。
如：1、洁身自爱，抵制毒品；2、不要擅自输血，不要和他人共用注射器等；3、对于艾滋病人不应孤立和歧视。等等
四、板书设计
第二节 免疫与计划免疫
一、计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
二、艾滋病
1、病原体：HIV病毒
2、传播途径：性传播、血液传播、母婴传播