新教科版小学科学三年级上册 植物的叶
一、学情分析
植物的叶是新教科版科学三年级上册《植物》三元第5课题的内容。本课程主要带领学生观察各种不同的叶子、了解叶子的构成等，为后续学习植物生长过程中叶子发生的变化做铺垫，引导学生爱护花草树木。
二、教学目标
1、科学知识
了解植物的叶子是多种多样的，不同的植物叶子有不同的外貌特征；
植物的叶子由叶片和叶柄组成，叶片上面有叶脉；
叶子是有生命的，具有完整的生命周期。
2、科学探究
通过小组分类树叶，引导学生从形状、颜色等不同方面进行学习；
通过分类结果，让学生们观察叶子之间的相同与不同之处。
3、情感态度与价值观
提高学生学习参与度，激发学习兴趣，培养学生爱护花草树木、与自然和谐相处的意识。
三、教学重点及难点
判断是否是同一种植物的叶子；了解叶子是有生命的。
四、教学准备
各种各样的叶子、记录表、粘贴板、多媒体课件、AR生物资源平台
五、AR教学优势
云幻科教AR生物资源平台提供不同的叶子模型，为教师上课提供丰富的叶子素材，可放大化展示辅助学生更清晰的观察叶子的结构。
六、教学过程
1、新课引入
【教师】今天我们学习一个生活中非常常见的物质——叶子，请同学们先看几组图片（打开多媒体课件），你们都发现什么？
【学生】自由发挥……
【教师总结】我们可以发现有很多的小动物在画面上，他们都是由五彩缤纷的叶子组成的，这节课我们就来更深入的学习一下“叶子”。上节课结束时让大家收集一些叶子在这节课用，大家都拿出来吧。
2、分组讨论-叶子分类
教师可以根据平时上课分组习惯进行学生分组。
【教师】请分到一组的同学将你们的叶子汇合到一起。请同学们数一数有多少叶子，一同分类一下看能分出几种？
（教师巡视指导，同学们进行分类并记录结果）
【教师】下面我们一起来讨论一下，有些学生是按照颜色分的，有些学生是按照形状分的，有些是按照大小分的，我请同学来分享一下小组的分类结果。（教师挑选小组，小组请代表讲解）
【学生】讲解自己的分类结果……
【教师】同学们观察的都很细致，分类的方式确实是有很多种，颜色、形状、大小等等都可以。那么大家看一看你们分好的叶子，是不是都是同一种呢？请同学们再观察一下进行分类同一种叶子看看。
【学生】（重新从分类中进行分类调整）发现以形状为标准来划分，很容易确定叶子是不是同一种。
【教师总结】是的，按照形状来划分叶子是把同一种叶子划分到一起最好的方式。
3、分组讨论-叶子观察
【教师】请同学们说一下分出几个种类以及它们的相同之处在哪里？
【学生】（教师提问不同的学生进行回答）叶面上的条纹一样；正反的颜色；叶的形状；等等……
【教师】是的，同学们总结的很到位，我们判断叶子的是不是同一种植物，主要是看叶子的形状、边缘、表面等内容。那么叶子主要是由什么构成的呢？请同学们看课本的13页，叶子是由叶片和叶柄组成的，叶片上面有叶脉。请同学们观察一下你们的叶子，看是不是有叶片、叶柄与叶脉？
【学生】有……
4、AR教学-不同叶子展示
【教师】我这里呢也有几种叶子，请大家一起来观察一下。（打开AR生物资源-小学/植物/观察叶子/各种叶子）有银杏叶、鹅掌叶、玉米叶、樟树叶、柳叶以及枫叶。我们来细致的对比观察一下叶子，我们选择哪两种呢？（教师请同学们选择，提升与学生之间的互动，此处以樟树叶与柳叶、银杏叶与玉米叶、鹅掌叶与枫叶为例，树叶模型可以任意角度旋转）
【教师】首先请同学们观察一下樟树叶与柳叶，他们的叶片与叶柄在哪里？叶脉又在哪里？（教师可以让一名学生上台指出）
【教师】非常正确，那么我放大一下，请大家观察樟树叶与柳树叶的区别在于哪里？
【学生】樟树叶椭圆形状，柳树叶细长；樟树叶的叶脉稀疏，柳树叶的叶脉密集；等等；
【教师】同学们观察的都很仔细也都很正确，接下来我们再来看一下，银杏叶与玉米叶，是不是与前面看到的两种叶子有些不一样呢？
【学生】没有看到叶脉，只看到细细的条纹……
【教师】是的，这也是我要给大家的一个拓展知识，银杏叶与玉米叶叶面上这些细细的条纹就是它的叶脉，是叶脉中的平行叶脉，我们前面看到的是网状叶脉，这是两种叶脉的形态。
【教师】接下来，我们再来看一下鹅掌叶与枫叶，请大家观察一下他们之间有什么区别？
【学生】颜色不同；形状不同；叶脉分布不同；等等；（教师也可以从中引导学生发现更多的知识点）
【教师】同学们讲的都很正确，每种植物的叶子都是不同的，有长、有短、有椭圆、有圆，叶脉不同、形状不同、颜色不同等等，叶子的世界是多姿多彩的，请各位同学有时间也可以搜集一些其它的叶子观察一下。
5、叶子的生命
【教师】（多媒体课件展示一组）叶子也是有生命的，大家可以观察一下你们手中的叶子，是不是有的嫩，有的已经干枯了？叶子总叶芽长成小小的嫩叶，慢慢长大，慢慢变老。许多植物的叶子从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但是它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。
【教师】所以请大家珍惜生命，热爱生命，像爱自己一样热爱花草树木，如非特殊情况不要乱采摘花草树木。
6、课后拓展
课上一开始我给大家展示了许多叶子组成的画，请同学们也动手用你们的叶子做一幅美丽的画作吧！
七、板书设计
植物的叶
叶子组成：叶片和叶柄，叶片上有叶脉
叶子是有生命的，要爱护花草树木