人教版初中物理九年级第十四章 第1节
《热机》
【教学目标】
1、 知识与技能：
（1）了解汽油机和柴油机的基本构造和工作原理。
（2）了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化
2、过程与方法：
（1）通过观察汽油机、柴油机的工作过程，能够简单地描述它们的主要特征，培养和提高学生的观察能力。
（2）通过对汽油机、柴油机结构的观察，有对观察到的现象做出判断的意识。
3、情感、态度与价值观：
通过对本节课的学习，培养学生乐于探究机械中的物理学道理的良好习惯。
【教学重点与难点】
重点：热机的工作原理，四冲程汽油机的工作过程。
难点：四冲程热机的工作冲程的异同点和能量转化。
【教学过程】
1、情境引入
物体吸收的热量与物体的质量、物体本身和升高的温度有关，人们烧水都需要热量，这些热量是怎么得到的？（由生活中的常识引入新课，学生更容易理解和接受。）
2、新课教学
（1）讨论：用燃料燃烧来烧水，常常看到壶盖被顶起来，这是为什么呢？
（2）多媒体动画播放：在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象？讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。（注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人）
（3）学生阅读教材17--18页回答问题
A．什么是热机？热机的种类有哪些？
B．内燃机分为哪两类？分别按照什么来分的？
C．什么是冲程？一个工作循环包括几个冲程？（培养学生归纳总结和阅读的能力）
（4）汽油机
A．让学生看课本18页图14.1-3，了解汽油机的构造：进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。
B．播放3D教学资源演示视频：内燃机（初中物理-热学-内燃机），演示四冲程汽油机的工作过程。
C．分析归纳：
①吸气冲程中为什么能将汽油和空气的混合物吸入汽缸？
②压缩冲程中压缩的是什么？压缩到最后会有什么结果？它的能量是如何转化的？
③做功冲程中能量是如何转化的？
④排气冲程中为什么能将废气排出？
⑤结合生活实际同学们还有什么问题？
D．打开3D教学资源练习环节：内燃机（初中物理-热学-内燃机）
①显示标签，标示内燃机各部位的名称
②评价：让学生将内燃机各部位名称选择准确的位置填入。
（5）柴油机：
A．指导学生阅读课本19-20页有关柴油机的内容。
B．分组讨论汽油机和柴油机的异同
总结：内燃机完成一个工作循环活塞往复两次，曲轴转动两周，飞轮转两周，向外输出一次功。其他三个冲程都是由飞轮的惯性来完成的。
（6）学生阅读课本【科学世界】现代汽车
3、布置作业
<动手动脑学物理>第3、4题